Po več kot 25 letih preučevanja in analiziranja domačih nalog, Harris Coopers ' raziskave kažejo jasen zaključek: domače naloge uničijo osnovnošolce. V svoji knjigi Bitka za domačo nalogo: skupni temelj za skrbnike, učitelje in starše , guru za domače naloge poda podrobnosti o razmerju med domačo nalogo in uspehom na različnih stopnjah. Čeprav imajo domače naloge na srednji šoli veliko koristi, ugodnost za srednješolce pade, na ravni osnovne šole pa koristi , se strinja Etta Kralovec , profesorica izobraževanja na Univerzi v Arizoni.

Zakaj učitelji osnovnošolcem ne bi smeli dodeliti domačih nalog

Glede na raziskave obstajajo številni razlogi, zakaj učitelji osnovnošolcem ne bi smeli dodeliti domačih nalog:Oglaševanje

1. Domače naloge lahko negativno vplivajo na odnos otrok do šole. Otroci, ki šele začenjajo v šoli, imajo pred seboj toliko let. The zadnji stvar, ki bi jo morali storiti učitelji, je, da jih obrnejo proti šoli. Namesto tega bi se morali mladi otroci med učenjem zabavati.

2. Prezgodnja domača naloga lahko dolgoročno škoduje osebnim odnosom. Medtem ko so domače naloge namenjene krepitvi odnosov med starši in otroki in vključevanju staršev v izobraževanje njihovih otrok, lahko to pri otrocih v osnovni šoli povzroči nasproten učinek. V tej starosti morajo otroke starši opomniti na domačo nalogo. Po dolgem šolskem dnevu nekaj, kar vključuje besedo delo, ni ravno tisto, kar otroci želijo početi pred spanjem. To se prepogosto konča v žalostni bitki, ki jo lahko razširimo na poznejša leta domačih nalog naredi imajo koristi.

3. Domača naloga daje napačen občutek odgovornosti. Tisti, ki podpirajo domače naloge, bodo rekli, da vsakodnevne domače naloge pomagajo otrokom, da postanejo bolj odgovorni, vendar to velja šele v poznejših letih. Ko morajo starši otroke opozoriti, naj vsak večer opravljajo domače naloge, ta namen popolnoma izzveni.

4. Domača naloga otrokom omogoča manj časa, da postanejo otroci. Glede na podatke, ki jih je zbral Odprte fakultete in predstavljeni v njihovem članku Tiranija domačih nalog: 20 razlogov, zakaj domačih nalog ne bi smeli dodeliti čez počitnice , mnogi otroci se premalo gibljejo. Vsi učenci, še posebej tisti najmlajši, pa bi morali svoje večere in praznične dni izkoristiti za več telesnih dejavnosti, igranje na prostem in športno sodelovanje s prijatelji. Tako učitelji kot starši lahko otroke spodbujajo k pogostejšim izvajanjem tovrstnih dejavnosti.

5. Otroci morajo počivati, da bodo v šoli produktivni. Druga težava pri domačih nalogah v osnovni šoli je ta, da pogosto vzame čas, ki ni dovolj za spanje. Otroci potrebujejo v povprečju deset ur spanja na dan. Da bi bili otroci naslednji dan v šoli 100-odstotni, morajo pravilno počivati.

Oglaševanje

Alternative domačim nalogam za mlade študente

Kot alternativo preobremenitvi mladih učencev z domačimi nalogami lahko učitelji in starši naredimo toliko stvari, da zagotovimo, da so učenci motivirani in odprti za učenje več:Oglaševanje

1. Spodbujati zabavno branje. Glede na raziskave je na osnovni ravni branje boljše od domačih nalog. Starši in učitelji lahko najdejo predmete, ki jih otroci zanimajo, in jih bodrijo bodisi sami preberejo bodisi berejo na glas in jim pustijo poslušati. Čeprav bo pri prilagajanju te dejavnosti vsakemu otroku treba več napora kot pri homogenih domačih nalogah, bodo koristi zabavnega branja opazne.

2. Učite odgovornosti pri vsakodnevnih opravkih. Namesto da bi se pri otroku razvili občutek odgovornosti, se zanašajo na domače naloge, obstaja toliko vsakdanjih navad, ki jih lahko naučijo biti odgovorne, na primer vstajanje zjutraj, pripravljanje postelje, pomoč pri opravkih ali celo skrb hišni ljubljenček.

3. Naučite jih, da se vedno učijo. Osnovnošolci se nenehno učijo, zato ko starši in učitelji poskrbijo, da otroci razumejo ta koncept, postane domača naloga, da se naučijo več, drugotnega pomena.

4. Odpeljite jih na obisk v muzej. Toliko se lahko naučimo na naravoslovni ali umetniški razstavi. Še pomembneje pa je, da se znanja in izkušenj, pridobljenih na tovrstnem področju, ni mogoče naučiti drugače. Starši bodo morda iskali prihajajoče razstave ali dejavnosti, ki bodo vzbudile zanimanje njihovih otrok.

Na splošno lahko skrbniki, starši in učitelji izkoristijo izkušnje po pouku, kjer se ustvarjalnost, družabnost in učenje združujejo, da bi izboljšali izobraževanje osnovnošolcev.Oglaševanje