Šeškanje je sporna tema. Nekateri starši to upravičujejo kot obliko učinkovite discipline, nekateri starši pa vztrajajo, da otroke uči, da se počutijo nespoštovane in da je v redu, če ne spoštujemo drugih.

Ta članek je namenjen tistim, ki so v taborišču in ne verjamejo, da je kratkoročna učinkovitost šeškanja vredna dolgoročnih neželenih posledic. To pomeni, da dejstvo, da otrok za zdaj ne bo ubogal, ni vredno tvegati otrokovega samospoštovanja in spoštovanja do drugih, škodovati otrokovemu zaupanju, povečevati stopnjo tesnobe, učiti otroka, da je prav, da udari, ko jezen itd.

Tu je sedem alternativ šešanju, ki otroka naučijo lekcije, ki se jo mora naučiti, vendar ne vključujejo neželenih posledic, ki spremljajo šeškanje:Oglaševanje

1. Naravne posledice.

Če Tommy kar naprej beži v supermarketu, ga skrivaj opazujte s skritega mesta, dokler se ne prestraši, da je izgubljen. Če je Tommy pobral rože s sosedovega novega vrta, naj potrka na sosedova vrata in mu ponudi delo, da nadoknadi škodo. Če Tommy kar naprej meče svoj tovornjak, je čas, da tovornjak preprosto odpeljete. Če se Tommy upira spanju, mu povejte, da si lahko izbere čas za spanje, toda utrujen ali ne, mora vstati ob 7. uri z ostalo družino. Če je Tommy naredil velik nered, je njegova odgovornost, da to očisti.

2. Modelirajte in učite razumevanja in spoštovanja.

Če je težava v nespoštovanju ali povratnem govoru itd., Potem se nekaj dogaja, kar se bo šeškanje poslabšalo. Če se Tommy pogovori, je to priložnost, da mu strogo povem, da ni v redu, in nato spustim temo. Pozneje, ko je miren, odprite dialog o tem, na kaj je Tommy resnično jezen, ter poučite in razložite, kako se lahko izraža bolj spoštljivo.

Če se Tommy igra ali se zruši, bo to še bolj slabo. Preprosto mu dajte prostor in čas, da se umiri, ne da bi pri tem popustil njegovim zahtevam. Ko je miren, mu razložite, da ni prav, če tako ravnate, vendar ste popolnoma pripravljeni poslušati, kako se mirno izraža. Ta metoda ne stopnjuje otrokovega nespoštovanja in ne okrepi takšnega vedenja z zagotavljanjem pozitivne ali negativne pozornosti. Namesto tega oblikuje razumevanje in spoštljive načine komunikacije.Oglaševanje

3. Mirno spremenite okolje.

Če Tommy še naprej poskuša skočiti po stopnicah, postavite vrata na stopnice. Če Tommy kar naprej prikriva piškote, jih postavite na mesto, kjer do njih nima dostopa. Če se Tommy kar naprej prikrade iz postelje, razmislite o ključavnici na zunanji strani vrat spalnice.

4. Upravljajte s svojo frustracijo ali jezo.

Večino časa, ko ga starši natepajo, je to zato, da bi pregnali lastno jezo in obvladali svojo nemoč, ne pa, da bi otroke kaj naučili. Mislim, da so vsi starši padli v to past kaznovanja otroka v lastno korist v nasprotju z otrokovo koristjo. V teh okoliščinah je dobro vaditi odlašanje posledic tako, da se odmaknete od situacije in otroku rečete, da potrebujete trenutek, da si omislite ustrezno posledico.

5. Spoznajte jih tam, kjer so.

Včasih zaradi razvojnih dejavnikov dobronamerni otroci še naprej delajo napake. V teh situacijah je najbolje, da se predamo dejstvu, da otrok v tem trenutku ni sposoben vedenja v razvoju, preden mu ponudimo možnosti za vadbo nerazvitih veščin. Malčki imajo omejene jezikovne sposobnosti, omejen nadzor impulzov, omejene zmožnosti razuma in omejene sposobnosti nadzora čustvenih odzivov. Razvojno normalno je, da se starejši otroci uveljavljajo proti pravilom, lažejo in imajo težave z nalogami čelnega režnja, kot so načrtovanje, presoja, vpogled in odlašanje z zadovoljstvom. Nekateri otroci so bolj nagnjeni k razvoju občutkov, tveganju, hiperaktivnosti, nenamernemu selektivnemu poslušanju, težavam z organizacijo ali vedenjskim težavam.Oglaševanje

Včasih otrok, ki se nenehno loteva drugih otrok, samo išče senzacije; otrok, ki je videti, kot da nikoli ne posluša, morda ni upravičeno osredotočen; otrok, ki je razdražljiv in preizkušen, je lahko preprosto utrujen ali lačen; otrok, ki nastopa ali se uglasbi, je lahko preveč stimuliran in se ne more spopasti s hrupom ali vizualnimi elementi. V teh situacijah je smiselno prepoznati resničnost otrokovih zmožnosti, preden jih odgovorimo za postopne, realistične izboljšave.

6. Odnesite nekaj dobrega ali dodajte kaj slabega.

Če je nemogoče ustvariti naravno posledico (tj. Tommy kar naprej teče na ulico in mu ne morete natančno dovoliti, da ga udari avto), potem je včasih treba dodati poljubno posledico. Moji najljubši primeri tovrstnih posledic so odstranjevanje igrače, odvzem privilegijev ali skrb za otroka.

7. Posvetujte se z otrokom.

Ne pozabite, da smisel starševstva ni v tem, da otroka samo prisluhne avtoriteti, ampak je naučiti otroka, da se lahko sam odloča dobro, da bo srečen in uspešen. Če se otrok loti določenega vedenja, ki je nevarno ali neprimerno, ga vprašajte, zakaj domneva, da bi to bila dobra ideja ali ne. Vprašajte jih za predloge o alternativnem vedenju, ki bi jih lahko počeli v prihodnosti. Spodbujajte otroka, da začne razmišljati o sebi, če pa je otrok zelo majhen ali pa le težko ponuja ideje, mu ponudite preproste odgovore. Ta postopek posvetovanja se lahko zgodi, ne glede na to, ali bodo sledile dodatne ali naravne posledice.Oglaševanje

Krediti za predstavljene fotografije: Sis5769 prek mrg.bz