Ni mogoče zanikati, da živimo v digitalni dobi. S klikom na gumb lahko dostopamo do vseh informacij, ki jih je kdaj poznalo človeštvo. Z enim klikom lahko na koncu zapravimo uro svojega dneva za gledanje mačk, ki igrajo klavir. Poskušam reči, da je danes razširjenost tehnologije dvorezen meč.

Čeprav je za odrasle dovolj enostavno, da jih porabijo iPadi in pametni telefoni, je resnična nevarnost vzgajanje otrok, ki so naravnost zasvojeni z elektronskimi zasloni. Tudi Steve Jobs, ki je izumil vse najboljše pripomočke, ki so trenutno v vašem domu, svojim otrokom ni dovolil uporabe iPada.

Tudi drugi v tehnološki industriji sledijo tej ideji in svoje otroke pošiljajo v šole, ki strogo prepovedujejo uporabo tehnologije, namesto da bi spodbujali osebno interakcijo in kreativno reševanje problemov.

Čeprav se zdi staršem, ki na svojem delovnem mestu vsakodnevno uporabljajo tehnologijo, hinavsko, da bi omejili uporabo iste tehnologije pri svojih otrocih, je težko trditi, da preveč uporabe tehnologije povzroča:Oglaševanje

1. Pomanjkanje kreativnosti

Ko se majhen otrok priklopi na svetovni splet, je zanj vse narejeno. Lahko si ogleda risanko, igra igro ali dobi odgovore na vprašanja o domačih nalogah. Če otroke naučijo, da lahko preprosto obiščejo Google in dobijo odgovor na vprašanje, bodo več kot verjetno prenehali poskušati stvari razbrati sami. Še posebej, če hitrejši zaključek pomeni, da se lahko še prej vrnejo k gledanju risank.

Čeprav je otroke pomembno naučiti, kako uporabljati internet kot učno orodje, to ne bi smel biti edini način, s katerim rešujejo težave. Če se bodo za odgovore naučili preveč zanašati na tehnologijo, bodo popolnoma izgubljeni, ko jim tehnologija ne bo na voljo.

2. Pomanjkanje radovednosti in strasti

Otroci, ki se preveč zanašajo na tehnologijo, bodo ob pomanjkanju radovednosti izgubili tudi strast do učenja.

Se spomnite, da ste pred internetom, ko ste želeli kaj vedeti, dejansko morali preživeti spodoben čas, da to poiščete? Morali ste iti v knjižnico, poiskati pravi razdelek, nato pravo knjigo, nato pravo stran ... potreben je bil čas! Ko pa ste končno dobili svoj odgovor, ste se zaradi celotne izkušnje počutili izpolnjene. In to znanje je postalo del vašega dolgoročnega spomina.Oglaševanje

Če morate nekaj vedeti, lahko takoj poiščete; in to boste najverjetneje pozabili do konca dneva. Otroci morajo razumeti, da je učenje proces. Če jim ne bomo omejili dostopa do tehnologije, se ne bodo nikoli zares radi učili.

3. Pomanjkanje potrpljenja

Ker so informacije, komunikacija in zabava zdaj na voljo s pritiskom na gumb, postajamo vse manj potrpežljivi, ko moramo čas preživeti v čakanju. Vem, da sem kriv, da sem zaprl spletno stran, ker se ni naložila v desetih sekundah. Toda z večino drugih vidikov življenja nisem enak, ker vem, da si nekatere stvari vzamejo čas (na primer kuhanje dobrega obroka ali vožnja do plaže).

Vendar pa naši otroci odraščajo v svetu, ki je napolnjen s takojšnjim zadovoljstvom. Če se preveč navadijo, da so stvari avtomatizirane in se dogajajo na zahtevo, se bodo težko odraščale v mladih odraslih.

Če pa starši otrokom omejijo uporabo tehnologije in določijo osnovna pravila, kdaj in kje lahko uporabljajo svoj iPad ali prenosnik, se bodo naučili veliko več, kot če bi brezplačno vladali elektroniki v gospodinjstvu.Oglaševanje

4. Pomanjkanje vadbe

Ni treba veliko dokazovati, da celodnevno sedenje pred zaslonom vodi do sedečega načina življenja. In sčasoma bo to postalo začaran krog, ki ga bo neverjetno težko prekiniti, ko bo starejši vaš otrok.

Otroci morajo telovaditi vsak dan. Če starši otrokom ne bodo omejili uporabe tehnologije, bodo ves dan sedeli okoli hiše in si izmišljevali izgovor za izgovorom, zakaj ne morejo iti ven in malo teči naokoli. Žal lahko pomanjkanje gibanja v mladosti povzroči poslabšale zdravstvene težave, ko so rasle .

5. Zmanjšani rezultati na testu

Londonska ekonomska šola je izvedla študijo na 130.000 šolskih otrocih in ugotovila, da se rezultati testov povečajo, ko šole omejijo tehnologijo. Ob prepovedi telefoniranja v srednjih šolah so se rezultati povišali za 6,4%.

Uspešni učenci so se dejansko soočili s 14% večjim številom točk, ko jim v šoli niso dovolili telefonov. Eden glavnih dejavnikov, ki prispevajo k tako drastičnemu povečanju, je, da študentov ni več motilo iz minute v minuto, ko je njihov telefon vibriral s stalnimi posodobitvami na Facebooku in dohodnimi besedilnimi sporočili.Oglaševanje

Ponovno, čeprav lahko elektronika v učilnici služi kot namen kot učno orodje, če jo uporabljamo nepravilno, pa lahko močno moti učni proces.

6. Pomanjkanje človeške povezave

Raziskovalci na UCLA so nedavno izvedli še eno študijo, ki se je osredotočila na uporabo tehnologije in njene učinke na sposobnost otrokovega druženja iz oči v oči. Preučevali smo dve skupini otrok: ena je bila skupina učencev šestega razreda, ki so bili vpisani v enotedenski izobraževalni tabor, ki ni imel dostopa do elektronskih naprav, druga skupina šestih razredov pa so bili otroci, ki so bili prepuščeni samim sebi naprave, tako rekoč.

Po končanem tednu so vsaki skupini pokazali slike obrazov ljudi, ki so pokazali različna čustva. Otroci, ki so se udeležili tabora brez tehnologije, so bili bistveno boljši pri prepoznavanju pravega prikazanega čustva. Bili so veliko spretnejši pri izbiranju obraznih in neverbalnih znakov kot njihova kohorta, ki je teden preživela z uporabo tehnologije, kot so želeli.

Če želimo, da naši otroci razumejo pomen medsebojne komunikacije na prijeten način, moramo najprej omejiti njihov dostop do tehnologije.Oglaševanje

Krediti za predstavljene fotografije: Flickr na farm8.staticflickr.com